http://www.bebeguide.com/forum/ Le web-magazine qui éclaire la route des jeunes parents en Tue, 22 May 2012 01:01:35 +0000 http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22108 Sam, 19 Sept 2009 12:23:57 +0000 vro 22108@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>Oh oui quand je n'ai pas de patience pendant les devoirs cela empire.. Donc même si c'est un peu long je le laisse faire et au final il réussit, il n'y a pas eu de crise et il a plus confiance en lui.</p> <p>Comme je ne travaille pas je le récupère à 16h 30 sauf le lundi car j'emmène sa soeur et une copine à la danse, donc il restera à l'étude le lundi à partir de la semaine prochaine. Je vais donc pouvoir comparer.<br /> L'étude cela dépend de la personne présente pour les devoirs et la seule fois où il y est allé depuis le début de l'année il n'avait pas pu terminé ses devoirs. </p> http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22106 Sam, 19 Sept 2009 11:57:38 +0000 Geralanne 22106@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>Augustin est plus petit que vos enfants, mais son côté rêveur et monde imaginaire est déjà bien marqué. Et assez lent donc aussi. Pour l'instant, ça ne pose pas de problème. J'ai plutôt ce caractère aussi, alors j'arrive à comprendre, même si ça m'énerve parfois ! Et j'ai remarqué aussi ce que souligne Isis : la résistance passive ! Les rares fois où on le bouscule, c'est pire que tout !<br /> Ce que vous dites m'intéresse bien pour la suite !... </p> http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22086 Ven, 18 Sept 2009 20:33:09 +0000 nastia 22086@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>C'est marrant et rassurant que tous ces mignons escargots aient des imaginations foisonnantes et un monde intérieur bien rempli. Ce qui les rend assez imperméables à pas mal d'angoisses, finalement.<br /> Isis, je vois bien ce que tu dis, mais justement j'ai tout fait pour ne pas lui communiquer cette pression, et c'est là que le piège se referme.<br /> Je vais tenter le "deux poids deux mesures" : les devoirs en x minutes parce que c'est la norme. Ses autres demandes (ce soir, la création d'une BD, et le difficile remplissage des bulles avec un texte à la bonne taille) en temps illimité. Je mets mes espoirs dans le cours de danse, elle va bien devoir suivre la troupe si elle veut s'amuser!<br /> Pour l'écriture, la maîtresse propose des cahiers avec des lignes en chemin de fer plus large que le Seyes et passe au Seyes quand l'enfant est prêt, entre novembre et avril en gros.<br /> Les lignes sont home made, avec d'un côté l'apprentissage des lettres attachées à partir des capitales, puis des lignes classiques, que tu fais toi-même.<br /> Idem avec les chiffres. </p> http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22063 Ven, 18 Sept 2009 18:52:44 +0000 vro 22063@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>Et bien j'ai le même à la maison et là en Ce1 je sens que ce n'est pas évident.<br /> Il m'a même dit que son maître le trouve trop lent, et l'aurait traité 'd'escargot'.<br /> J'ai un fils qui est dans son monde, il peut être très vif pour inventer une chanson et faire des 'jeux de mots incroyables.<br /> Mais je l'imagine à sa table en classe il doit être à la première ligne quand les autres ont finit.<br /> L'année dernière s'était encore facile car en plus il avait eu une super maitresse de grande section qui les avaient super bien préparés et puis celle du Cp elle aimait beaucoup Georges pour son 'imagination débordante'. Et je pense qu'elle leur laisser du temps.<br /> Mais cette année je pense qu'il a un maître assez sévère.</p> <p>Pour te répondre Isis oui ils font des lignes d'écriture, mon fils en avait fais un peu aussi en maternelle.<br /> Le cahier je ne sais pas, le mieux c'est qu'elle fasse dans un cahier classique, car elle doit apprendre à écrire entre les lignes.<br /> Au début au crayon à papier car le bic glisse trop. </p> http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22062 Ven, 18 Sept 2009 18:45:50 +0000 Sumiko 22062@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>Marrant... J'ai eu cette discussion aujourd'hui avec la maîtresse. Fiston est le plus lent, il finit jamais ses exos. D'abord il s'applique et traîne, mais aussi il s'en fout un peu, y a trop de choses intéressantes à regarder autour. La maîtresse, douce, calme et expérimentée, pas l'air de s'en faire, m'a dit qu'elle n'hésitait pas à être embêtante là-dessus avec les enfants, qu'elle tenait à ce que tout soit fait et qu'elle prendrait certainement fiston en soutien pour qu'il termine. Parfait. </p> <p>Pour ma part:<br /> - Sainte Dolto protégez-nous, "un bon élève est un enfant qui va mal", et tout ça.<br /> - Rusez, petits enfants. J'ai bcp discuté ensuite avec fiston, pour lui faire valoir que traîner peut avoir des conséquences, même si tout le monde estd'accord sur le fait qu'il est capable d'y arriver. (soutien = pas cool quand les autres sont au parc....). J'essaie de lui donner des trucs, par exemple s'il veut bavarder, attendre de finir sa ligne, etc....<br /> - Pour moi c'est lourd car il traîne pour s'habiller etc. Je le harcèle surtout le matin. Pour pallierà ça, j'ai eu l'idée (pas encore fait) de lui installer une horloge dans sa chambre, avec une gommette à côté de l'heure où il dot être prêt (8h10). Et je lui donnerai le top départ, sans y revenir. Peu à peu il prendra conscience de ce que représentent dix minutes.... Et à lui d'assumer s'il doit finir de mettre ses pompes dans l'ascenseur, avec une maman qui râle ! </p> http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22059 Ven, 18 Sept 2009 18:07:00 +0000 Isis 22059@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>Non mais en fait, je me suis mal exprimée.<br /> La psy disait qu'Inès était d'autant plus lente qu'elle me sentait moi en besoin de rapidité. Je suis comme toi, ultra-speed. Trop rapide. D'ailleurs je suis convaincue que mes excès de rapidité finiront par me jouer de très mauvais tours.</p> <p>Dis-moi, ils font donc des lignes d'écriture en CP ? Parce que c'est le gros point faible d'Inès (puisqu'elle n'a pas fait de CP).<br /> La maîtresse m'a conseillé d'acheter un cahier d'écriture. Je ne sais pas trop quoi prendre. Vous avez quelle marque, vous ? </p> http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22058 Ven, 18 Sept 2009 18:02:12 +0000 nastia 22058@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>Oui, mais la vie de Nastia c'est exactement l'inverse, une espèce de cocon sans côté speed, c'est bien ça mon drame, je l'ai laissée vivre pleinement son trip, mais là il faut passer à autre chose parce que c'est la vraie école, et non des cours particuliers (ou quasiment, à l'école russe ils sont 4 les jours d'affluence).<br /> Elle ne voit juste pas l'intérêt de se presser </p> http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22056 Ven, 18 Sept 2009 17:52:18 +0000 Isis 22056@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>Etant équipée d'un enfant fondamentalement différent de moi, je comprends parfaitement ce que tu éprouves.<br /> Le sablier peut-être une bonne idée.<br /> La psy d'Inès me disait que sa lenteur, son côté "je regarde les petits oiseaux", était une forme de résistance au mode de vie speed que je lui imposais. De la résistance passive en somme... </p> http://www.bebeguide.com/forum/topic/arghhhhh#post-22052 Ven, 18 Sept 2009 17:44:13 +0000 nastia 22052@http://www.bebeguide.com/forum/ <p>Nastia est différente de moi, je le sais, ça me demande des trésors de patience. Surtout, elle est très minutieuse et se fout complètement du temps qui passe. Elle est lente, quoi. Comme la petite chipie est élevée sur-mesure, ça ne posait pas de problème.<br /> Là, je m'aperçois que je me transforme en mère exaspérée (arrête de bayer aux corneilles, mets ta deuxième chaussure, on ne négocie pas mais on fait cette p...de gamme) trop souvent à mon goût, le rythme s'étant accéléré avec l'école.<br /> Surtout, je comprends mieux pourquoi elle s'est retrouvée seule dans le bâtiment le deuxième jour à la récré, elle devait être 10 m derrière les autres et ne même pas s'en soucier, le nez en l'air. Ca fait partie de son charme, mais manifestement elle n'a pas intégré que quand la maîtresse donne une série d'exercices, il faut TOUS les faire et non s'appliquer un max pour en faire 2 sur 6. Quand je lui explique que la consigne inclut une variable temps, elle me dit "mais je préfère m'appliquer, moi".</p> <p>Ce soir, je lui ai fait bosser la musique en temps limité, sans discussion (normalement, c'est plus relâché, on discute du son qu'elle fait, ou pas, si ça lui plaît, tout ça...). Elle a été surprise, mais n'a pas protesté. Pour les devoirs je vais faire pareil, pas de digression, on a 10 mn et voilà.<br /> Je suis hyper rapide (même trop, je ne me concentre pas sur de très longues périodes), donc assez désarmée, en fait. Vous avez des idées pour lui faire prendre goût à l'efficacité (parce qu'elle adore faire ses devoirs et ses lignes d'écriture, ce n'est pas une contrainte pour elle, alors pourquoi se presser?) ?<br /> J'ai pensé à acheter un sablier, aussi, pour lui faire prendre conscience du temps.... </p>